孩子，你开心吗？你快乐吗？作为父母，总是希望孩子健康快乐地成长，但是面对我国的教育体制、用人制度和对成功的理解，孩子不得不接受沉重的课业负担，如何让孩子既符合当今的各种要求，又拥有真正的快乐，这需要我们做家长的思考并努力实践。 接受孩子的差异性 每个孩子都是这个世界上独一无二的人，他们有着各自的性格，有着自己不一样的思想，有不同的思维方式，作为父母，不要把自己的观念强加给孩子，不要要求孩子一定要按我们的方式去做事，尊重孩子与我们不一样的性格，就像朋友说，你们两个大人说话都很直，你们的孩子怎么说话拐弯抹角的？我说我们直不一定是优点，孩子弯也不一定就是缺点，随他吧。有些父母总是会强求孩子一定要按自己方式去做事，就像强迫孩子一定要用右手拿筷子吃饭一样，其实，左右换着用是最好的。 培养孩子的内需力 吃饭是自己的事，是肚子饿了想吃，吃完了有饱足感，而不是为了得到什么才吃，帮大人吃，吃完饭只是感觉终于完成了任务，这是完全不同的两种结果。饭桌上我们只需要讨论什么东西如何吃，吃起来是多么的美味，而不是阵阵催促孩子吃饭的声音。学习也是一样的，我们需要做的是培养孩子去主动学习，探索知识，而不是整天叫孩子做作业。我们要想办法让孩子把学习知识转化为自己内心的需求，就像口渴了需要喝水一样，即使学习的过程很辛苦，但心里感受却很满足，让成长历程充实而有意义。

有哪些有效的方法可以预防感冒的发生呢？ 　　1.减少外出次数。应避免带小儿去人多的公共场所，特别是空气流通不好的室内场所。 　　2.勤洗手。小儿好奇心强，喜欢东摸西蹭，无形中手上便沾染了许多病菌。 　　3.多喝水。多喝水可以促进身体的新陈代谢，因此在感冒流行季节，应嘱小儿多喝水，以起到预防感冒的作用。即使小儿患上感冒，多喝水也可促进体液循环，更快地恢复健康。 　　4.保持室内的通风。密闭环境反而会降低小儿的抵抗力，因此即使是在冬天，也要保持室内通风。 　　5.注意保暖。春秋两季，不易掌握穿衣尺度，小儿感冒多发的原因往往是由受寒着凉开始的，因此应注意保暖。睡觉时，不应让小儿头朝风口，以免受风寒。洗澡时不宜用过热的水，水温与气温温差过大易致感冒，水温以接近小儿体温为宜。 　　6.多进行户外运动。北方冬季寒冷，若小儿身体健康，可在做好保暖措施的前提下，带其进行户外运动，2岁以下幼儿应在无风天带出户外，且时间不宜过长。 　　7.调节饮食。饮食上注意营养均衡，尤其多补充维生素。

过完年，孩子们口袋里都装着数目不菲的“压岁钱”。每年寒假过后的开学初，逛商店的学生多了，网吧里昏天黑地上网聊天、打游戏的学生多了，街头小摊边买零食的学生也多了。甚至在一些寄宿学校的学生中还出现了用压岁钱赌博、轮流请客的现象。 　　不少学生平时的零花钱比较少，现在有了“压岁钱”，一些同学就想狠狠过上一把花钱瘾。同时，随着人们生活水平的提高，“压岁钱”的数额也越来越大，动辄成百，甚至上千，由于“压岁钱”来得太容易，使一些孩子养成了花钱大手大脚的习惯。这极易导致学生中攀比、摆阔、浪费等不良风气的产生，对孩子的健康成长极为不利。管管“压岁钱”已刻不容缓。 　　 　　面对数目不菲的压岁钱，究竟该如何打理呢？由于孩子的思维没有成熟，管理钱的能力明显还不够，因此让孩子自己做主往往会使孩子不知如何办，加上现在孩子思维简单，身上有太多的金钱反而不安全，因此这种方式也不利于孩子的成长。 　　

记得我的一位同学曾告诉我，她的7岁的孩子不爱吃蛋，为了让孩子吃蛋，她便和孩子玩“石头、剪刀、布”，猜输了的吃。孩子就在这种好玩的气氛中吃下了蛋。对此，她很是得意。我问她，孩子后来是不是就喜欢吃蛋了呢？她告诉我，每次吃蛋都得玩这个游戏。我说：你想过没有，你虽然暂时达到了让孩子吃蛋的目的，却因为规定猜输了的吃，给了孩子一个蛋不好吃的心理暗示，长期下去，孩子就会更觉得蛋不好吃啊。我建议她，在与孩子玩这个游戏时，把猜“输”了的吃改成猜“赢”了的吃，这样在孩子的潜意识中就会珍视这个来自不易的吃蛋机会。同样是玩游戏，一字之差，却能给孩子一个积极的心理暗示，即蛋是好吃的东西，只有赢了才能吃。

在现实中有些孩子的发展较一般孩子略显滞后，对于这样的孩子，家长应从以下几方面来培养他们的自信心。 一、 要多给予下面鼓励和表扬。能力再弱的孩子也有他的"闪光点"，要从发现他们的优点入手，及时给予肯定和鼓励，不断强化其积极向上的认同心理。 二、 不要把孩子的缺点挂在嘴上。要特别注意不要用"笨蛋"、"你真没治了"等语言。即使发现他们有某些缺点，也要用暗示的方法，以避免对他们产生心理学压力。 三、 适当降低标准，使孩子有获得成功的机会。针对孩子的实际水平适当降低标准去要求他，往往会产生意想不到的效果。它会使孩子从不难获得的成功体验中获得自信，并争取更大的进步。 四、 适当夸大孩子的进步。如孩子确实有了进步，家长就应及时夸奖他们"进步挺大"，这样往往能调动孩子心理中的积极因素，促使孩子期望自己有更大的进步，往往能取得 "事半功倍"的效果。 五、 对孩子进行适度的"超前教育"。使用笨鸟先飞方法，使孩子提前掌握一些知识或技能，等到与同伴一起学习时就会觉得"这很好学"，甚至比别的孩子学得快，自然界就增强了他们的自信心。